|
 |
Экс-министр образования и науки Иван Вакарчук отчитался о проделанной работе в министерстве за время своего руководства.
Наиболее значимой по масштабам и сложности трансформации в украинском образовании было введение всеобъемлющего внешнего независимого оценивания.
Существенно расширена автономия высших учебных заведений. Университеты могут самостоятельно утверждать программы, свободно распоряжаются своими финансами.
Внедрена "свободная траектория студента", вплотную приблизило украинское высшее образование к стандартам западных университетов. Читать больше на сайте проекта BIZ.liga.net >>>
| рейтинг |
|
|
Голосов: 0
|
Есть еще одно негативное условие тестирования. Надо признать, что все население делится на умных, которых мало, и но надо еще учить, наполовину умных, которых необходимо учить, наполовину дураков, которых учить не выгодно, так как процент полезности очень мал и дураков, которых учить высшему образованию нет надобности.
При индивидуальной сдаче экзаменов, преподаватель может отличить наполовину умного, и наполовину дурака, и сделать соответствующий отбор для ВУЗа. А вот тестирование не имеет возможности сделать такого, отличая. Поэтому ВУЗ может наполниться студентами, которые после же нескольких семестров будут отчислены из-за неуспеваемости. Именно эти так называемые «студенты» отнимут возможность учиться у более одаренных детей. А если наши ВУЗы, приспособляясь к ним, деградируют, то будут плодить дураков с дипломами о высшем образовании!
Необходима реформа в образовании? Да необходима, но такая реформа, которая не разрушает, а улучшает, структурирует образование. За основу необходимо взять систему образования в СССР. Советская система как самая успешная копировалась многими странами и даже сейчас дает отличные результаты, например в Китае.
Самое замечательное, что большое внимание в советской системе образования уделялось индивидуальному подходу к каждому учащемуся. Для того, чтобы дифференцировать учащихся по способности усваемости учебного материала, по наличию личного призвания к определенным наукам, в школах организовывались специализированные классы. Именно специализированные классы стали прообразом организации специализированных школ.
Образование СССР имело непревзойденные физико-математические, биологические, гуманитарные школы, школы с углубленным изучением иностранных языков, школы искусств, балета, художественной академии. В недалеком прошлом в них мог обучаться любой ребенок. Именно эта система готовила детей для поступления в высшее учебное заведение, учитывая профессиональные знания. Если бы не произошло развала СССР, то его система образования вышла на новый уровень и возможно стала бы образцом для всего мира.
Сейчас Украине хотят навязать американскую систему образования. Система образования в США основывается не на индивидуальном подходе к учащимся, а на конвейерно-автоматизированом обучении, где индивидуальность учащегося подчинена самой обучающей системе. Отсюда в США система школьного образования плохая, и очень средняя вузовская. США давно известна как импортер интеллектуалов, и основная масса «светлых голов» в основном приезжает из стран бывшего СССР и социалистического лагеря. Отсюда советское образование остается одним из лучших в мире.
Тот сыночек на мавпочку похож,а поет-ЖАХ,зачем же деток пугать...
Базарный лексикон этого «чистого образа», заключается в том что вся речь Ю.Тимошенко это всегда отсутствие сути. Где при наглой нахрапистости «продавщицы» с помощью «шпилек», «подколок», ехидства, и других видов словоблудия, искусством которого сполна владеет Тимошенко и ее ближайшее окружение, она как артистка обливает грязью своих политических оппонентов, не гнушаясь откровенной ложью. Отсюда и базарная популярность ее как удачливой торговки.
Но, по-видимому, уже пришло время Украине «объесться» Ю. Тимошенко, этой талантливой базарной торговкой до тошноты. Но время рвоты только наступило. Облегчимся господа!
Народ Украины! Мы потеряли не только самого привлекательного премьер-министра за всю историю Украины, но и лишились самого красивого президента на планете Земля! Бывший премьер-министр Украины Юлия Тимошенко занимала первое место в списке 172 лидеров стран с наиболее привлекательной внешностью. Второе место занял премьер-министр Норвегии Енс Столтенберг. «Бронзовую медаль» получил король Бутана Джигме Кхесар Намгъел Вангчук (неужели галичанские корни?). Представьте себе в список составленный организацией «Хоттест хэд оф Стэйт» включены 172 президента, премьер-министра и монарха сообщает «Интерфакс».
А что на самом деле представляет собой Ю. Тимошенко? Как бы ни рядилась Юлия Тимошенко в рюшички и бантики, не цепляла на голову скрученный «бублик», каким елейным голосочком ни приговаривала, в ней нет и капли интеллигентности. Украинцы за семнадцать лет независимости, к сожалению, превратились в нацию базарных торговцев. Падение гигантов промышленности всесоюзного значения, в начале независимости Украины, выбросило на улицу значительную часть технической интеллигенции. Высокопрофессиональная техническая интеллигенция освоив «кравчучки» и «челночную» технологию осела на городских базарах, занявшись розничной торговлей.
Естественно, что Ю. Тимошенко также освоила «базарную» торговлю в Днепропетровске, торгуя видео кассетами. А далее пошли «подвальные» видеосалоны, которые не брезговали показом откровенной порнушной продукции. Отсюда образ базарной торговки навсегда закрепился за ней. Так называемая «харизма» талантливого, «сильного» политика почти целиком состоит из банальной наглости и нахрапистости – типичных качеств продавщиц и официанток советского периода. Поэтому для многих граждан освоивших «базар», Ю.Тимошенко стала своя в «доску».